В Україні триває реформа освітньої галузі, мета якої є нова якість освіти на всіх рівнях. Її модернізація спонукає і до змін у виховній системі закладів загальної середньої освіти, вибудовуючи який важливо врахувати концептуальні ідеї, виховну складову освітнього середовища, індивідуалізацію виховної системи, особливості міста, сучасні виклики та соціальні реалії життя.
Так, 3 вересня у залі засідань управління освіти та спорту Козятинської міської ради відбулося засідання заступників директорів з виховної роботи з теми «Деякі питання організації виховного процесу у 2021/2022 н.р. щодо формування у дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок».
М. Ясінська, консультант КУ «Козятинський Центр професійного розвитку педагогічних працівників», надала коментар до значущих нормативно-правових документів, які є пріоритетними й актуальними та регламентують організацію та здійснення виховної діяльності закладів освіти на сучасному етапі. Також акцентувала увагу присутніх на впровадженні інноваційної виховної системи підтримки в період карантину.
Консультант наголосила, що моделі, методи та форми виховної роботи, які були ефективними минулого року, можуть не спрацювати у році наступному. Тому важливо, щоб організатори виховного процесу, були готовими до оперативних змін та інноваційної варіативності. Однак необхідно зауважити, що при всій своїй специфічності чи унікальності, виховна система школи повинна мати інтегральні характеристики.
